小学教育学 童书●育儿
（2007-8）
28.1元 / 399页
9787107145216
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《高等学校小学教育专业教材•小学教育学》是在总结以往教育学课程教材建设经验的基础上，由人民教育出版社教师教育课程教材研究开发中心(简称教师教育中心)组织编写的，供全国培养小学教师的高等院校使用。 从适应我国师范教育进一步改革和发展的需要出发，《高等学校小学教育专业教材•小学教育学》较之以往的教育学教材，在体系和内容上都作了较大变动。首先，为了使师范生树立正确的教育观念，掌握教育学原理的基本知识，《高等学校小学教育专业教材•小学教育学》适当加强了学术性，提高了理论水平。其次，加强了时代性，力求反映教育理论和教育实践的新成果，向师范生提供一些教育现代化的信息。为了落实我国全面发展的教育目的和推进素质教育，增加了“教育的组成部分”一章，系统阐述德、智、体、美各育的内容和联系，并使其与“教育目的”一章衔接起来；还增加了“学校”“课程”“学校咨询与辅导”“教育...
作者介绍
檀传宝，l962年生，安徽省怀宁县人。先后就读于安徽师范大学(1979—l983)、北京师范大学(1991—1993)、南京师范大学(1993—l996)。l996年在南京师范大学获得教育学博士学位，1996—1998年在北京师范大学教育学博士后站工作，l998年5月出站，留校工作。曾经访学美国威斯康星大学(麦迪逊校区)(2002—2003)。现为北京师范大学教育学院教授、博士生导师。除德育原理外，主要研究领域为：教育基本理论、美育理论、教师伦理学、教师教育等。
截至2005年，已发表学术论文、学术评论等100余篇，出版个人专著《德育美学观》(山西教育出版社，1996)、《信仰教育与道德教育》(教育科学出版社，1998)、《学校道德教育原理》(教育科学出版社，2000)、《教师伦理学专题——教育伦理范畴研究》(北京师范大学出版社...<a href="javascript:void(0)" class="j a_show_full">(展开全部)</a>