Herbert L. Petri
陕西师范大学出版社（2005-10）
52元 / 425页
9787561332634
标签：
思维
教材
psychology
人性
心理
社会心理学
本书作者站在公允的立场上选用各家理论观点和研究成果，而没有偏向一家之言。正如作者所指出的：“一本有关动机的教科书应该详尽涵盖不同专业和背景的理论家所提出的理论观点……应该尽可能公正地呈现各种动机理论的观点……尽可能客观地呈现材料，包括所讨论的每种观点的长处与不足。”本书包括了对人类动机的生物、行为（习得）和认知的解释，并分析了这些解释的优点和缺点，以便让学生得出自己的结论。
