学前儿童美术教育 人文●社科
王彩凤 编
(2012-10)
39元 / 197页
9787309090604
《全国学前教育专业(新课程标准)"十二五"规划教材:学前儿童美术教育》共有十章,主要阐述了从美术领域研究促进学前儿童发展的理论与实践问题。第一章至第五章介绍了美术与学前儿童美术教育、学前儿童美术教育的发展历史与理论、目标与内容、原则和方法、组织与实施等学前儿童美术教育基本理论;第六章至第八章重点阐述了学前儿童美术教育中的绘画、手工、美术欣赏等三大教育活动的设计与指导方法,本部分内容理论与实例相结合,便于学习者理解和掌握;第九章介绍了学前儿童美术教育评价,为学习者提高学前儿童美术教育质量和指导水平提供了依据。第十章介绍了学前儿童美术基础知识与技能。每章前有学习目标和内容概要,后有思考与练习题,并附有活动案例与评析,方便教师和学生的使用和操作。
(2012-10)
39元 / 197页
9787309090604
《全国学前教育专业(新课程标准)"十二五"规划教材:学前儿童美术教育》共有十章,主要阐述了从美术领域研究促进学前儿童发展的理论与实践问题。第一章至第五章介绍了美术与学前儿童美术教育、学前儿童美术教育的发展历史与理论、目标与内容、原则和方法、组织与实施等学前儿童美术教育基本理论;第六章至第八章重点阐述了学前儿童美术教育中的绘画、手工、美术欣赏等三大教育活动的设计与指导方法,本部分内容理论与实例相结合,便于学习者理解和掌握;第九章介绍了学前儿童美术教育评价,为学习者提高学前儿童美术教育质量和指导水平提供了依据。第十章介绍了学前儿童美术基础知识与技能。每章前有学习目标和内容概要,后有思考与练习题,并附有活动案例与评析,方便教师和学生的使用和操作。