培养自然而然的写作力-技巧篇 人文●社科
林明进
中国文联出版社(2015-10)
35元 / 232页
9787519002275
标签: 写作 培养 技能100
就像口头表达能力一样,每个人都有能力说得清楚,语文的表达能力不也是如此吗?只是,口头的表达能力,只要双方沟通良好,就能达到传递讯息的表达效果。语文的表达能力,由于是透过文字的写作,在“真实”、“精准”的基本条件下,它还要求完整、明白、流利、周密。所以,严整度比口头表达高。从小学到高中,接受了整整十二年的写作历程,仍然培养不出基本的“写作力”,除了教育政策外,“教”和“学”都有很大的问题。
本书是《基础篇》之后的实战演练。内容包括描写文、记叙文、抒情文、说明文、议论文等五大门类,每种文体都提出具体有效的写作策略,清清楚楚教你如何写作文,不投机、不花俏,让考试作文轻松拿高分。
中国文联出版社(2015-10)
35元 / 232页
9787519002275
标签: 写作 培养 技能100
就像口头表达能力一样,每个人都有能力说得清楚,语文的表达能力不也是如此吗?只是,口头的表达能力,只要双方沟通良好,就能达到传递讯息的表达效果。语文的表达能力,由于是透过文字的写作,在“真实”、“精准”的基本条件下,它还要求完整、明白、流利、周密。所以,严整度比口头表达高。从小学到高中,接受了整整十二年的写作历程,仍然培养不出基本的“写作力”,除了教育政策外,“教”和“学”都有很大的问题。
本书是《基础篇》之后的实战演练。内容包括描写文、记叙文、抒情文、说明文、议论文等五大门类,每种文体都提出具体有效的写作策略,清清楚楚教你如何写作文,不投机、不花俏,让考试作文轻松拿高分。
作者介绍
林明进台湾宜兰人,辅仁大学中国文学系毕业、国立台湾师大国文研究所结业。台湾最顶尖高中——台北建国高中国文教师三十年经历。教育部国文课程修订委员、教育部阅读教学策略开发征选计划委员、考试院命题组成员。教育部教学卓越奖得主。
每年对全台湾中小学教师进行写作演讲达百场。台湾各级作文竞赛评委嘉宾。凡经林明进推荐的作文书,火速高居畅销榜。兼任台湾奉元书院讲师、北京辛庄师范讲师。
著作:《创意与整合的写作》、《理解与分析的写作》、《林明进作文教室》、《抢救30篇古文非选攻略》、《高中语文表达能力学习手册》、《基测作文马上好》、《顺理成章──大考语文写作得分策略》、《成语辨正辞典》、《古文观止鉴赏》、《红楼梦里梦外》、《大块斋读易笔记》等书。