黃春明童話集 中国●文学
黃春明
聯合文學出版社有限公司(2011-3-22)
0元 / 220页
9789751810007
标签: 黃春明 童话 W H黃春明 台@H黃春明 文學
黃春明始終深信,兒童是可以被期待的,因此,他付出時間與心力,透過各種不同的媒介,將自己對兒童教育的理念傳達給世人。
有別於一般用畫筆繪圖,撕畫是黃春明創作童話的圖像特色,具有很強的教育性。聯合文學現將展現黃春明兒童教育理念的五本童話書重新出版,讓更多家長和老師扮演傳遞者的角色,與孩童悠遊於童話的世界,進而對他們產生潛移默化的作用。
本套書包括:
《我是貓也》
帶出環境變異與生存的問題。敘述一隻在優渥環境生長的黑貓,因過分安逸而引來僕人嫉妒的眼光,一天這隻叫黑金的黑貓因主人外出獨自在涼亭休息,落單的黑金被僕人丟棄,輾轉來到一個鼠滿為患的村子裡,買牠的主人,非但沒有善待牠,更要求牠幫忙捉老鼠。不過,這樣一隻嬌生慣養的貓,根本沒有捉老鼠經驗,主人的打罵因此接踵而至,牠的無能遭到主人的遺棄,於是牠迷惑了,不知道自己是不是一隻貓。當牠餓得不成貓樣時,一隻老貓對牠說:「你看你自己,身體都餓扁了,只剩下一個大頭。這個村子有的是老鼠,捉牠,吃牠,一隻貓說是在這裡餓死那才怪哪!」黑貓尋思捉老鼠只是自己不想,並不是不會。想通這一點後,看準了鼠王捉住牠,並贏得村人的喝采。
《短鼻象》
點出過分注重外表不如活出自我的道理。一隻企圖改變自己短鼻的短鼻象,十分在意別人的眼光,牠用盡各種方法希望自己的鼻子能變長,像是拉長、壓扁、裝義鼻、減肥等,然而這些方法不是讓牠疼痛不已,就是讓牠無法順利進食,甚至影響到牠的健康。最後在一次野地裡的火災中,短鼻象獨自奮力救火,火熄了,短鼻象的鼻子也變長了。
《愛吃糖的皇帝》──戰國時代楚王與屈原的故事,屈原因不滿皇帝的昏庸,屢次提出諫言卻遭貶官,最後憂憤投江。書中以糖果與鹽巴暗喻讒言與諫言,孩子輕鬆愉快地思考歷史改編故事,並從中看到警惕與省悟。
屈原的故事與端午節的由來;中國傳統節日的傳說故事,都能引起孩子們的高度好奇心。書中提到皇帝特別喜歡吃「秦酥」、「燕酥」、「趙酥」等甜點,因為取自諧音,吃了敵國就能使自己的國家更富強。讓孩子談談自己最喜歡和最討厭的食物,為什麼最喜歡它,以及最討厭的理由?師長們也可聊聊自己的喜好,從中讓孩子們多認識各種食物對身體的好處與害處。
《小駝背》──一位失去雙親的男孩,因為天生駝背,被村里小孩取笑為「小駝背」,後來一名瘦弱的小男孩挺身出來保護他,讓小駝背感受到前所未有的溫情,與此同時,睡夢中出現的奇蹟與美好卻不著痕跡地將他帶走了。
弱勢邊緣人的生存,與社會願意付出多少協助,能讓孩子從同理心開始學習關懷周遭的人事物。校園的霸凌事件,便是起因於同理心的缺乏。
死亡的故事並不必忌諱,從童話認識死亡是最好的教材,也能從中了解生命的真諦。
延伸閱讀:《爺爺有沒有穿西裝》、《再見斑斑》。
《小麻雀.稻草人》──爺爺帶著孫子們製作稻草人,好趕走偷吃稻子的麻雀。夜深後,孩子們為稻草人畫上鼻子、眼睛、嘴巴,隔日麻雀與立在稻田中的稻草人達成協定,稻草人看到農夫來了就提醒麻雀快飛走,農夫走後,麻雀可盡情享用稻米……。
分享的快樂,讓一點損失變得微不足道。故事雖以擬人法描述,但其中爺爺與孫子們扛著稻草人走在田埂上時,特別叮嚀他們要把稻草人說成「兄弟們」,否則麻雀知道是稻草人就會繼續吃稻子。動物能聽懂人話,是長輩們深信的事實,師長們可以談談自己的經驗,譬如老鼠,當家中擺好捕鼠器時,不能說出來讓老鼠聽到喔!否則牠確實能避開,繼續逍遙法外。諸如此類的分享,真真假假中充滿趣味性。
聯合文學出版社有限公司(2011-3-22)
0元 / 220页
9789751810007
标签: 黃春明 童话 W H黃春明 台@H黃春明 文學
黃春明始終深信,兒童是可以被期待的,因此,他付出時間與心力,透過各種不同的媒介,將自己對兒童教育的理念傳達給世人。
有別於一般用畫筆繪圖,撕畫是黃春明創作童話的圖像特色,具有很強的教育性。聯合文學現將展現黃春明兒童教育理念的五本童話書重新出版,讓更多家長和老師扮演傳遞者的角色,與孩童悠遊於童話的世界,進而對他們產生潛移默化的作用。
本套書包括:
《我是貓也》
帶出環境變異與生存的問題。敘述一隻在優渥環境生長的黑貓,因過分安逸而引來僕人嫉妒的眼光,一天這隻叫黑金的黑貓因主人外出獨自在涼亭休息,落單的黑金被僕人丟棄,輾轉來到一個鼠滿為患的村子裡,買牠的主人,非但沒有善待牠,更要求牠幫忙捉老鼠。不過,這樣一隻嬌生慣養的貓,根本沒有捉老鼠經驗,主人的打罵因此接踵而至,牠的無能遭到主人的遺棄,於是牠迷惑了,不知道自己是不是一隻貓。當牠餓得不成貓樣時,一隻老貓對牠說:「你看你自己,身體都餓扁了,只剩下一個大頭。這個村子有的是老鼠,捉牠,吃牠,一隻貓說是在這裡餓死那才怪哪!」黑貓尋思捉老鼠只是自己不想,並不是不會。想通這一點後,看準了鼠王捉住牠,並贏得村人的喝采。
《短鼻象》
點出過分注重外表不如活出自我的道理。一隻企圖改變自己短鼻的短鼻象,十分在意別人的眼光,牠用盡各種方法希望自己的鼻子能變長,像是拉長、壓扁、裝義鼻、減肥等,然而這些方法不是讓牠疼痛不已,就是讓牠無法順利進食,甚至影響到牠的健康。最後在一次野地裡的火災中,短鼻象獨自奮力救火,火熄了,短鼻象的鼻子也變長了。
《愛吃糖的皇帝》──戰國時代楚王與屈原的故事,屈原因不滿皇帝的昏庸,屢次提出諫言卻遭貶官,最後憂憤投江。書中以糖果與鹽巴暗喻讒言與諫言,孩子輕鬆愉快地思考歷史改編故事,並從中看到警惕與省悟。
屈原的故事與端午節的由來;中國傳統節日的傳說故事,都能引起孩子們的高度好奇心。書中提到皇帝特別喜歡吃「秦酥」、「燕酥」、「趙酥」等甜點,因為取自諧音,吃了敵國就能使自己的國家更富強。讓孩子談談自己最喜歡和最討厭的食物,為什麼最喜歡它,以及最討厭的理由?師長們也可聊聊自己的喜好,從中讓孩子們多認識各種食物對身體的好處與害處。
《小駝背》──一位失去雙親的男孩,因為天生駝背,被村里小孩取笑為「小駝背」,後來一名瘦弱的小男孩挺身出來保護他,讓小駝背感受到前所未有的溫情,與此同時,睡夢中出現的奇蹟與美好卻不著痕跡地將他帶走了。
弱勢邊緣人的生存,與社會願意付出多少協助,能讓孩子從同理心開始學習關懷周遭的人事物。校園的霸凌事件,便是起因於同理心的缺乏。
死亡的故事並不必忌諱,從童話認識死亡是最好的教材,也能從中了解生命的真諦。
延伸閱讀:《爺爺有沒有穿西裝》、《再見斑斑》。
《小麻雀.稻草人》──爺爺帶著孫子們製作稻草人,好趕走偷吃稻子的麻雀。夜深後,孩子們為稻草人畫上鼻子、眼睛、嘴巴,隔日麻雀與立在稻田中的稻草人達成協定,稻草人看到農夫來了就提醒麻雀快飛走,農夫走後,麻雀可盡情享用稻米……。
分享的快樂,讓一點損失變得微不足道。故事雖以擬人法描述,但其中爺爺與孫子們扛著稻草人走在田埂上時,特別叮嚀他們要把稻草人說成「兄弟們」,否則麻雀知道是稻草人就會繼續吃稻子。動物能聽懂人話,是長輩們深信的事實,師長們可以談談自己的經驗,譬如老鼠,當家中擺好捕鼠器時,不能說出來讓老鼠聽到喔!否則牠確實能避開,繼續逍遙法外。諸如此類的分享,真真假假中充滿趣味性。